lunes, 27 de octubre de 2014




Para todos los que se encuentren interesados en el tema del Psicoanálisis y quieren ahondar un poco más en él, así como para todos aquellos que ya se encuentran recorriendo a profundidad tan prolífico paradigma, ya se encuentra disponible la última edición de la revista de la Sociedad Colombiana de psicoanálisis, que en esta ocasión sirve como escenario de Diálogo entre el psicoanálisis y la universidad. A modo de abrebocas, anexamos la editorial  que introduce la presente edición de la revista, bajo la autoría de la doctora Andrea Escobar Altare. 

Interesados  en  adquirir   la presente   edición, pueden  comunicarse  con la Sociedad Colombiana  de Psicoanálisis. Tel: 610050



La edición de la Revista


            Esta edición de la Revista de la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis, tiene como título Diálogos entre el Psicoanálisis y la Universidad porque buscamos que los lectores encuentren allí textos producidos desde dos escenarios diferentes: desde el interior de nuestra Sociedad, y desde el lugar de la institución universitaria. Es interesante encontrar la manera en cómo el psicoanálisis hace parte de los cursos, seminarios y programas de formación de pre-grado y posgrado que se desarrollan en diferentes ámbitos académicos: el pensamiento psicoanalítico circula, se nutre de nuevos desarrollos, se transforma en la apropiación que cada uno de nosotros hace del mismo.
            Así, en este número de la Revista publicamos textos que responden a las preguntas que diferentes autores se plantean desde el conocimiento psicoanalítico: Lucía Restrepo, Eduardo Gómez y Alejandro Rojas-Urrego nos presentan sus reflexiones en torno a la frecuencia semanal del análisis de candidatos en formación en los Institutos de Psicoanálisis; tema este que ha convocado diferentes encuentros de psicoanalistas a nivel nacional e internacional.
            Incluimos en este número, otro trabajo de Eduardo Gómez presentado en nuestras más recientes Jornadas Psicoanalíticas, en torno al estudio de los criterios de analizabilidad: este tema ha requerido de importantes encuentros de psicoanalistas; su autor nos propone los elementos que considera pilares para poder abordarlo.
            Eduardo Laverde nos presenta su trabajo acerca del traidor a sí mismo y nos propone adentrarnos en su psicología y comprenderlo desde la condición humana: la historia, la  literatura, los textos bíblicos, el arte y el material clínico son los elementos desde los cuales el autor expone su tesis. Así mismo, encontrará el lector en estas páginas, un debate que el psicoanalista mantiene con Haydée Faimberg, que inició con la visita de la psicoanalista a nuestro país, y que tal y cómo lo podemos apreciar, ha dado frutos para seguir pensando los conceptos psicoanalíticos y sus transformaciones.
            Juan David Roa nos presenta su trabajo clínico-teórico en torno a la estructuración de la neurosis obsesiva y las representaciones del padre, dejando varios interrogantes que nos llaman a continuar trabajando en torno a esta temática; Diego Vásquez y María Ardila, nos presentan una experiencia, desde la Universidad, acerca de un modelo de atención a adolescentes sustentado desde la teoría psicoanalítica. Ana Rita Russo de Sánchez, Karen Pacheco y Jorge Galindo, exponen un estudio de caso en el que nos relatan la experiencia de un niño que participó en el programa para la educación y el desarrollo psicoafectivo Pisotón: la exploración de los diferentes momentos de esta experiencia nos permitirá comprender los alcances de este programa y la importancia que cobra como dispositivo de intervención. Julio Galindo reflexiona en torno al concepto de normalidad, su función en la práctica clínica, y la importancia que cobra la exploración de la libertad para el clínico y su trabajo. Este ensayo nos recuerda el sentido que tiene nuestra práctica clínica diaria.
            Incluimos también dos trabajos inspirados en la literatura: Oscar Espinosa escribe en torno al amor en los tiempos de la violencia y el desplazamiento a partir de La multitud errante, de Laura Restrepo; y Guillermo Sánchez-Medina nos permite incluir en este número de nuestra revista, su trabajo en torno al Azar Determinista en Cien Años de Soledad de Gabriel García-Márquez. De esta forma, hacemos un homenaje a nuestro nobel colombiano desde nuestras páginas.
            El lector encontrará en este número, diferentes maneras de pensar y abordar algunos de los problemas de los que se ocupa actualmente el pensamiento psicoanalítico.
            Esperamos, desde el Comité Editorial, que los lectores encuentren tan interesante y fructífera su lectura como lo fue para nosotros, en el proceso de preparación de este número de la Revista de la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis.

Andrea Escobar Altare

escobaraltare@gmail.com


miércoles, 1 de octubre de 2014

Trauma y Reparación



En la presente entrada, queremos invitarlos a que nos acompañen en el curso sobre Trauma y Reparación que tendrá lugar en la Sociedad Colombiana de Psicoanálisis , a partir del Jueves 9 de Octubre,  hasta el 13 de noviembre de 7.30 pm a 9:00 pm. Las inscripciones se encuentran abiertas y los teléfonos de contacto por miedo en  los cuales pueden inscribirse son los siguientes: 6164904 – 6113831 – 6100508.


El curso está dividido en temáticas que serán discutidas en cada jornada por cada uno de los profesionales a cargo.


Para el desarrollo del curso, no solo contamos con la presencia de importantes psicoanalistas que tienen un alto grado de experiencia en lo que respecta a acompañar procesos relacionados con los conceptos de “trauma”, “perdón” y “reparación”, y que conocen ampliamente la complejidad que a nivel psíquico tienen estos conceptos, sino que también contamos con la presencia de la politóloga Juanita Esguerra Rezk, quien ha trabajado profundamente, desde el Centro de Memoria Histórica, el tema de la verdad , la justicia y la reparación frente eventualidades sociales de carácter traumático, al punto  de que  conoce amplia y profundamente  los correlatos políticos y sociales de tales cuestiones.



El hecho de unir en un mismo lugar diferentes voces centradas en analizar y examinar una temática tan compleja como lo es la cuestión del Trauma y la Reparación, constituye un paso hacia adelante en el proceso de implicar a toda la sociedad y específicamente de poner a dialogar diversas áreas del saber en razón de la construcción de redes epistemológicas suficientemente integrales como para poder abordar y comprender a plenitud la profundidad de lo que significa el trauma, y complejidad que sugiere un proceso de reparación dentro de una realidad como la nuestra.